“5A好外教”如何炼成 51Talk外教标准再成行业榜样

随着后疫情时代的到来，我国基础教育国际合作与交流催生了众多新办法新模式，第二十一届中国国际教育年会“国际化与学生流动·中外合作办学研讨会”围绕“突发公共卫生事件背景下教育国际合作与交流新挑战新机遇”这一议题展开讨论。

值得一提的是，在研讨会后唯一受邀参会的民营在线教育机构51Talk与中国教育国际交流协会签署协议，双方将共同制定在线外籍教师团体标准，携手促进基础教育国际合作与交流中外教师资的规范化进程。

构建外教管理优势，打造中菲教育合作典范

成立于2011年的51Talk一直将在线外教的规范化作为公司的重中之重，并在外教资源的挖掘和管理方面取得了令业界瞩目的成绩，获得了学员、家长及社会各界的一致肯定。51Talk率先在国内引入菲律宾外教，并构建了严苛的考核机制和成熟的培训体系，对菲律宾外教的品质进行全面提升。在此基础上，菲律宾外教凭借热情开朗、认真负责、与国内无时差、文化接近、性价比高等众多优势，全面构建竞争壁垒，打破了市场中“金发碧眼才是好外教”的固有思维，打造了外教市场的新格局。

在前不久举行的2020中菲教育交流研讨会暨中菲共创吉尼斯世界纪录荣誉颁证仪式上，中国驻菲律宾大使黄溪连、菲律宾驻华大使罗马纳均对51Talk在中菲教育交流合作中所做的贡献进行了肯定。不断挖掘外教资源潜力的同时，51Talk也不断将外教的培训体系总结优化，推出“5A好外教”标准，从教学经验、师资考核、语言能力、教学方法、个性适应五个维度检验外教能力，并将其写入今年8月发布的《51Talk在线教育服务》企业标准中，严格把控外教质量，从源头上杜绝了外教品质的参差不齐。同时，51Talk对自身定制的企业标准，无疑也为团体标准的制定提供了理论和实践的双重参考。

51Talk推动在线外教师资可量化、可监督、可比较

51Talk创始人兼首席执行官黄佳佳先生在签约仪式上表示，51Talk将毫无保留地贡献出自己在教学一线积累的实践和经验，依据教育部《外籍教师聘任和管理办法(征求意见稿)》，围绕在线外籍教师招聘、培训管理标准，与相关专家、同业机构通力合作，从而保证团体标准的高标准、严要求。

对于团体标准的意义，黄佳佳也给出了自己的看法。他表示，制定在线外籍教师团体标准，构建政府引导、市场驱动、社会监督、协同推进的可量化、可监督、可比较的规范与机制，是推动在线外籍教师规范化管理、促进在线教培行业有序发展、推进在线教育治理体系现代化建设的有效途径，也是提升外籍教师教学质量和中国教育培训质量、推动中国教育培训走向世界的标准化工作，更是提升我国教育标准的国际影响力和竞争力、引领世界教育质量标准发展方向的基础性工程。

在线外籍教师团体标准制定工作的启动，是推动整个在线教育行业规范化发展的坚实一步。目前，51Talk已在马尼拉、达沃等8地建立了运营中心，并拥有超过25,000名优质菲律宾外教。在国内，菲教更适合教好英语的观念已经深植51Talk众多学员及家长的内心。从教学两方得到的海量反馈数据，是51Talk实现菲教规范化的基础，对国内外教市场的规范也将提供更科学、可落地的参考依据。