“在地”与“云端”同步第七届中国教育创新年会在重庆举行

时间：2020-11-10 17:51:51来源：华龙网-新重庆客户端

华龙网-新重庆客户端11月10日17时20分讯(刘宇) 不知道你是否思考过这个问题：在文明的长河中，教育的基础价值和根本目标究竟是什么？近日，第七届中国教育创新年会在重庆拉开了帷幕，一场以“重建生态——价值与系统的力量”为主题、面向基础教育领域的高端峰会正在火热上演。

据悉，第七届中国教育创新年会由蒲公英教育智库、《新校长》杂志社主办，伊顿纪念品牌联合主办，重庆巴蜀常春藤学校协办。本次活动邀请了全球500余位学者、校长、老师等嘉宾来到现场，交流分享2020年中国基础教育领域的研究成果和创新探索。

作为亚洲地区极具专业、前沿、高端的基础教育风向标盛会，第七届中国教育创新年会现场参会人员累计超过1000人，在线同步参会、观摩学习人数超百万人。

为什么越来越多的人开始关注教育、重视教育？教育有什么价值？

中国教育学会常务副会长杨念鲁用“助人成长”四个字诠释了教育的价值，同时，也提出未来应该更加注重教育价值中的“成长性”。在他看来，教育助人成长的价值可以体现在帮助学生正确地认识世界、认识自我、认识他人；激发学生的好奇心；教会学生辨别真善美和假恶丑等等。在未来的教学过程中，应教育学生更加善于提出问题，更加善于求异创新，更加具有个人的主张。

张家港市实验小学教育集团总校长刘慧在谈及教育的目的时，表示深受《文明的孩子》一书启发，她赞同教育是为了培养文明的孩子，让他们在享受人类已有的知识、智慧和美的成果上，创造新的文明，推动人类抵达更高的可能。而在教育的过程中，“与世界对话的能力”目前还是一个尚未被足够重视的方面。

中国教育学会名誉会长顾明远认为，2020年是中国教育的一个转折点，“教育现代化将成为未来的趋势，教育观念的现代化、人的现代化是关键”，需要培养一群具有奉献精神、有本领、怀揣专业理想的创新型人才。

如何培养创新型人才？教育创新需要如何重构学校生态？未来教师的角色又如何？在动态变化的未来世界，怎么做一个自适应的学习者？据了解，第七届中国教育创新年会将会就教育领域的各种问题，对未来学校方方面面进行系统的追问、解读、回应，活动时间持续到2020年12月6日。